Ein harmonisches Miteinander zwischen LehrerIn und SchülerIn ist eine gute Grundlage für erfolgreiches Lernen. Manchmal kommen jedoch „Sandkörner ins Getriebe“.

In diesem Workshop analysieren wir die Dynamik innerhalb der Klasse und erarbeiten Wünsche, Ziele und Strategien zur Verbesserung der Kommunikation und Zusammenarbeit. Durch Sprechstab-Runden, gezielte Kreis-Übungen und Reflexionen fördern wir ein respektvolles, kreatives und konstruktives Umfeld. Hier dürfen sich auch Themen zeigen, die sonst keinen Platz bekommen, und die manchmal unerkannt unter der Oberfläche brodeln.

Bei schamanischer Kreis-Arbeit sind wir auch immer eingeladen, uns in unserer Ganzheit zu zeigen und gleichzeitig andere Sichtweisen zu akzeptieren. Zudem geht es darum, unsere männlichen und weiblichen Anteile in harmonische(re)n Einklang zu bringen.

Lehrer und Schüler befinden sich in einer komplexen, oft herausfordernden Beziehung:

• Schüler erleben die Pubertät wie eine wilde Achterbahnfahrt aus Hormonen, Medienkonsum und sozialem Druck. Sie gleichen manchmal einem „Sack Flöhe“, der schwer zu bändigen ist.

• Lehrer hingegen tragen die Verantwortung, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch eine energetische Balance in der Gruppe zu schaffen – und dabei selbst im Gleichgewicht zu bleiben.

Dieser Workshop soll eine Brücke zwischen beiden Perspektiven bauen. Inspiriert von diesen Zitaten:

• “Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.” – Galileo Galilei
• “Ein guter Coach lässt dich im eiskalten Wasser schwimmen, wirft gelegentlich noch ein paar Eiswürfel extra hinein und gibt dir dennoch stets das Gefühl, da steht jemand mit dem Handtuch am Beckenrand.” – Thomas Heidler
• “Wenn der Schüler bereit ist, wird der Lehrer erscheinen. Wenn der Schüler wirklich bereit ist … wird der Lehrer verschwinden.” – Laozi

Ziel ist es, zu verstehen, wie Lehrer und Schüler einander spiegeln und voneinander lernen können – mit Respekt, Verständnis und praktischen Techniken zur Stärkung der Gemeinschaft.

• Rollenverständnis: Ein tieferer Einblick in die Herausforderungen und Bedürfnisse beider Seiten: Was bewegt Schüler, und was belastet Lehrer?

• Respekt und Verbindung: Übungen und Reflexionen, die helfen, die Klassengemeinschaft zu stärken und Respekt im Alltag zu leben.

• Energetische Balance: Techniken, die Lehrer:innen unterstützen, ihre Energie in einer lebhaften Gruppe zu bewahren.

• Fokussierung des Geistes: Gemeinsame Meditationen und Achtsamkeitsübungen, um mehr Ruhe in den Raum zu bringen und die Konzentration zu fördern.

• Kreisarbeit: Wie man als Gruppe miteinander agiert, sich gegenseitig unterstützt und Vertrauen aufbaut.

Weil es in einer lebendigen Klassengemeinschaft nicht nur um Wissensvermittlung, sondern auch um echte Verbindung geht.

Lehrer und Schüler sind keine Gegenspieler, sondern Partner auf einer gemeinsamen Reise. Dieser Workshop hilft, eine gesunde und verständnisvolle Dynamik zu etablieren, die beiden Seiten ihren persönlichen Raum verdeutlicht und gegenseitigen Respekt hierfür wachsen lässt.

Besonders in Zeiten der Reizüberflutung, des sozialen Drucks und hormoneller Umstellungen ist eine gesunde Gemeinschaft die Grundlage für Lernen, Vertrauen und Wachstum – für alle Beteiligten.

Wenn Du für Dich und Deine Gruppe einen Workshop planen möchtest, fülle gerne dieses Formular aus. Welche Themen interessieren Dich besonders?